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保亭黎族苗族自治縣民族中學心理咨詢室設計服務招標公告

根據《中華人民共和國招標投標法》《中小學心理健康教育指導綱要》及海南省教育系統基礎設施建設要求，結合我校心理健康教育需求，現面向社會公開招標心理咨詢室設計服務團隊。具體內容如下：

一、招標項目概況

??*. 項目名稱

保亭黎族苗族自治縣民族中學心理咨詢室設計服務項目

??*. 招標人

保亭黎族苗族自治縣民族中學

??*. 項目背景

為貫徹落實教育部《中小學心理輔導室建設指南》，結合我校“民族團結教育”特色，擬建設兼具功能性、文化性與舒適性的心理咨詢室，服務全校師生心理健康需求。

??*. 項目地點

保亭黎族苗族自治縣民族中學校內

??*. 設計范圍與內容

(*)功能分區設計：

家長接待室(*間)

接待區(*間，含檔案存儲)

個體咨詢室(*間，每間≥**㎡)

團體輔導室(*間，≥**㎡，含活動家具)

沙盤游戲室(*間，配備專業沙盤及工具)

辦公與督導區(*間，)

宣泄室(*間，含擊打套裝)

心理圖書室(*間)

測評室(*間，含心理測評系統)

放松室(*間，含放松音樂椅子套裝等)

(*)設計要求：

??功能性：符合心理輔導專業標準，注重隱私保護(隔音、遮光)、安全防護(防撞角、軟包)、無障礙通行。

??文化性：融入黎族苗族文化元素(如傳統織錦圖案、黎錦色彩搭配、民族樂器裝飾)，體現“民族團結一家親”主題。

??環保性：材料須符合國家環保標準，優先選用本地天然材質(如竹材、藤編)。

??可持續性：預留心理測評系統、生物反饋儀等智能設備接口。

(*)交付成果：

??平面設計圖、效果圖(含**建模)、施工圖

??材料清單及預算表(分項報價)

??設計說明(含功能分區邏輯、文化融合方案)

??*. 設計周期

合同簽訂后**日內完成全部設計工作并提交成果。

二、投標人資格要求

*. 投標人須為在中華人民共和國境內注冊的獨立法人機構，具備有效的《建筑裝飾工程設計專項資質》乙級及以上資質。

*. 近三年內(****年至今)至少完成*項中小學或高校心理咨詢室設計項目(需提供合同復印件及效果圖)。

*. 項目負責人須為國家二級心理咨詢師或持有建筑學/環境設計相關專業高級職稱，且具有*年以上心理空間設計經驗。

*. 設計團隊須包含心理學專業人員(至少*名)及民族文化藝術顧問(可外聘)。

*. 接受聯合體投標，但須明確主承攬單位及分工。

三、招標流程

*. 發布公告：****年*月*日在保亭縣人民政府網；

*. 投標截止：****年*月*日**：**前提交密封投標文件至校總務處；

*. 開標評標：****年*月*日，成立評標委員會；

*. 結果公示：中標結果公示*日，無異議后簽發中標通知書。

七、聯系方式

招標人：保亭黎族苗族自治縣民族中學

地址：保亭黎族苗族自治縣保城鎮保亭黎族苗族自治縣民族中學

提交材料：

??????營業執照副本、資質證書復印件(加蓋公章)

??????法定代表人身份證或授權委托書

??????近三年類似業績證明(合同關鍵頁、效果圖)

??????項目負責人簡歷及證書復印件

??????聯合體協議書(如有)

*. 投標文件遞交

截止時間：****年*月*日**:**

地點：保亭民族中學總務處

要求：正本*份、副本*份，密封蓋章，包含技術方案、商務報價、團隊介紹等。

*. 開標與評標

時間：****年*月*日*:**

地點：學校會議室

評標標準：

??????技術方案(**%)：

??????功能分區合理性(**%)

??????文化融合創新性(**%)

??????環保與可持續性(**%)

??????預算合理性(*%)

??????企業資質(**%)：業績、團隊資質、負責人經驗

??????商務報價(**%)：總費用及分項報價(設計費占比≤**%)

*. 定標與公示

中標結果將于****年*月*日前公示，公示期*天，無異議后簽訂合同。

四、合同主要條款

??*. 設計費支付：分三期支付(合同簽訂后**%、初稿通過后**%、終稿交付后**%)。

??*. 知識產權：設計成果歸學校所有，未經允許不得用于其他項目。

??*. 修改義務：中標方需根據學校反饋免費修改至通過驗收。

??*. 違約責任：逾期交付每日扣罰合同總額的*.*%，累計超**日學校有權終止合同。

五、聯系方式

招標人：保亭黎族苗族自治縣民族中學

地址：保亭黎族苗族自治縣保城鎮保亭黎族苗族自治縣民族中學

聯系人：鄭先生

電話：***********

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??????????????????????????????????????????????保亭黎族苗族自治縣民族中學

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