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采購人：巴里坤哈薩克自治縣教育局

項目名稱：巴里坤哈薩克自治縣第一中學合作辦學教育提升服務項目(二期)

擬采購的貨物或服務的說明：

擬采購的貨物或服務的預算總金額(元)：********

采用單一來源采購方式的原因及說明：一、合作單位核心優勢：依托省屬名校，專業性與辦學實力無可替代 登錄后查看(河南師范大學基礎教育集團辦公室)作為河南師范大學獨資國有公司，核心優勢在于其與河南師范大學附屬中學合署工作—— 該校作為河南省屬頂尖名校，不僅擁有雄厚的師資團隊(含省級學科帶頭人、特級教師等骨干力量)，更具備幾十年沉淀的成熟辦學體系，在河南省歷年中考、高考中成績穩居前列：中考高分段人數、省示范性高中錄取率連續多年位居全省前列，高考一本上線率、名校錄取人數均處于省內領先水平，其辦學水平與教育質量已獲全省教育系統及社會各界高度認可。 依托河南師范大學附屬中學的優質資源，登錄后查看(河南師范大學基礎教育集團辦公室)可直接嫁接名校的師資培訓模式、課程體系、管理經驗，形成其他教育機構難以復制的專業服務能力，為巴里坤一中提供高水準、針對性的教育提升服務，這是普通教育服務機構無法替代的核心競爭力。 二、先期合作成效：成效顯著且磨合充分，保障服務連續性與質量穩定性 ****年**月，登錄后查看(河南師范大學基礎教育集團辦公室)已通過競爭性磋商的方式，與巴里坤縣教育局簽訂合作辦學協議，****年**月-****年*月為磨合期。經過半年多的深度合作，該公司已充分適配巴里坤一中的學情特點、師資結構與管理需求，形成貼合當地實際的服務方案，且取得顯著成效：****年*月中考中，巴里坤一中考入哈密二中等省示范性高中人數較****年增加**人(達**人)，*** 分以上高分數段人數從****年的**人增至**人，且出現中考最高分***分(全市前**名)，教育提升效果遠超預期，得到縣委縣政府、教育部門及全縣人民的高度認可。 若更換合作單位，新機構需重新調研學情、適配需求、重建合作機制，不僅會導致教育提升工作中斷，且新機構短期內難以達到現有服務質量與成效，嚴重影響巴里坤一中教育質量的穩定提升。因此，從保障服務連續性與質量穩定性角度，登錄后查看(河南師范大學基礎教育集團辦公室)具有不可替代性。 三、實施緊迫性與政策契合性：時間緊迫且貼合援疆政策，唯一選擇具備合理性 一是****年秋季開學在即(通常為*月*日前后)，項目需在開學前完成合作續簽，確保新學期師資培訓、課程調整、教學管理銜接等工作順利啟動。 二是哈密市是河南省對口援疆地區，豫哈教育對口支援是國家援疆工作的重要組成部分。河南師范大學作為河南省頭部教育高校，是全省優質教育資源輸出的核心平臺，其獨資公司登錄后查看(河南師范大學基礎教育集團辦公室)承接本項目，既是落實豫哈教育援疆政策的具體實踐，也符合哈密市教育深化改革重點項目的定位，具有明確的政策導向性與區域合作特殊性，其他機構難以替代其在援疆教育合作中的角色。

名稱：登錄后查看

地址：河南省新鄉市牧野區建設東路**號勤政樓***室

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