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一、項目編號:**********-**-***
二、項目名稱:****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目
三、中標(成交)信息
*.中標結果:
| 序號 | 中標(成交)金額(元) | 中標供應商名稱 | 中標供應商地址 |
| * | 最終報價:******(元) | 登錄后查看 | 浙江省杭州市桐廬縣城南街道琴溪路***號 |
四、主要標的信息
貨物類主要標的信息:
| 序號 | 標項名稱 | 標的名稱 | 品牌 | 數量 | 單價(元) | 規格型號 |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 多媒體講臺 | 華育 | * | **** | 規格:***************±*** 型號:**-**-** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 邊柜 | 華育 | ** | **** | 規格:*****************±*** 型號:**-** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 實木操作桌 | 華育 | ** | **** | 規格:長 ****** 寬 ***** 高 ***** (±***),面板厚度≥**** 型號:**-*** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 條凳 | 華育 | ** | *** | 規格:長 ****** 寬 ***** 高 ***** (±***),面板厚度≥**** 型號:**-** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 折疊桌 | 華育 | ** | *** | 規格:**************±*** 型號:**-*** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 堆疊圓凳 | 華育 | ** | *** | 規格:Φ**********±*** 型號:**-**** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 四方桌 | 華育 | ** | **** | 規格:***************±*** 型號:**-*** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 懸掛凳 | 華育 | *** | *** | 規格:Φ*********±*** 型號:**-*** |
| * | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 條桌 | 華育 | * | *** | 規格:************±*** 型號:**-** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 木工桌 | 華育 | * | **** | 規格:***************±*** 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 木工操作臺 | 華育 | * | *** | 規格:**************±*** 型號:**-***** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 教師椅 * | 華育 | * | *** | 規格:**************±*** 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 教師椅 * | 華育 | * | *** | 規格:****************±*** 型號:**-** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 講臺 | 大可 | * | **** | 規格:************ ㎜ 型號:**-**-** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 教師總電源 (****) | 大可 | * | **** | 規格:************ 型號:**-** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 水槽柜 | 大可 | * | *** | 規格:************* 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 實驗桌 | 大可 | * | **** | 規格:*************** 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 試劑架 | 大可 | * | **** | 規格:************ ㎜ 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 報告廳椅子 | 華育 | ** | *** | 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 陶藝桌 | 華育 | ** | *** | 規格:***************(**) 型號:**-*** |
| ** | ****年桐廬縣職業技術學校園林(中小學綜合實踐)基地(一期)提升改造工程教學、實驗桌椅柜等設備采購項目 | 陶藝凳 | 華育 | ** | ** | 規格:寬 ****長 ****高 ***** 型號:**-*** |
五、評標專家抽取
六、評審專家(單一來源采購人員)名單:
潘建峰,王向軍,方朝華,李偉峰(第*標項采購人代表),包燕婷
七、開標情況
八、資格審查情況
九、符合性審查情況
十、技術評分明細表
| 標項 | 供應商名稱 | 專家1 | 專家2 | 專家3 | 專家4 | 專家5 | 商務技術得分 | 報價得分 | 總分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| * | 登錄后查看 | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* |
| * | 登錄后查看 | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.** | **.** |
| * | 登錄后查看 | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.** | **.** |
| * | 登錄后查看 | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.** | **.** |
| * | 登錄后查看 | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.* | **.** | **.** |
| * | 登錄后查看 | *.* | *.* | *.* | *.* | *.* | *.* | **.* | **.* |
十一、中標(成交)候選人推薦情況
十二、代理服務收費標準及金額:
*.代理服務收費標準:無
*.代理服務收費金額(元):*
十三、公告期限
自本公告發布之日起*個工作日。
十四、其他補充事宜
*.各參加政府采購活動的供應商認為該中標/成交結果和采購過程等使自己的權益受到損害的,可以自本公告期限屆滿之日(本公告發布之日后第*個工作日)起*個工作日內,以書面形式向采購人或受其委托的采購代理機構提出質疑。質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意或者采購人、采購代理機構未在規定的時間內作出答復的,可以在答復期滿后十五個工作日內向同級政府采購監督管理部門投訴。質疑函范本、投訴書范本請到浙江政府采購網下載專區下載。
*.其他事項:無
十五、對本次公告內容提出詢問、質疑、投訴,請按以下方式聯系
*.采購人信息
名稱:桐廬縣職業技術學校
地址:桐廬縣鳳川街道園林村楓塘塢
傳真:/
項目聯系人(詢問):李偉峰
項目聯系方式(詢問):****-********
質疑聯系人:柴春強
質疑聯系方式:***********
*.采購代理機構信息
名稱:杭州市公共資源交易中心桐廬分中心
地址:桐廬縣迎春南路***號*樓
傳真:/
項目聯系人(詢問):范瑤
項目聯系方式(詢問):****-********
質疑聯系人:王賽櫟
質疑聯系方式:****-********
*. 同級政府采購監督管理部門
名稱:桐廬縣財政局、浙江省政府采購行政裁決服務中心(杭州)
地址:杭州市上城區清泰街***號城建綜合大樓**樓(快遞僅限***或順豐)
傳真:/
聯系人:朱女士、王女士
監督投訴電話:****-********,****-********
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